内容：“依法治国”的法治思想得到社会的普遍认同，但是针对高职学生法律教育仍停留在法律课的讲授这一传统的理论认识上，本次课题意在研究开展多种方式，将理论认识与实践、实际生活向结合，将法律知识转换为学生的法律思维和法律实践，从而让学生养成用“依法办事”的思维方式和行为习惯。重点让学生了解、初步把握婚姻家庭、劳动争议、校园常见刑事案件、道路交通事故等四个方面的法律知识实际运用从而达到以点带面认识法律、运用法律的思维方式培育。
目标：通过对高职教育定位及作用的分析，弄清楚高等职业教育与高等普通教育的区别何在，归纳出高职教育的特色。采用有系列专题法律讲座、模拟法庭、参加真实庭审等多种参与式教学，达到让学生了解、掌握常见、基本法律知识，养成并加深“依法办事”的思维方式和行为习惯。