为了进一步推进课堂教学改革，促进教师间的交流学习，提高教师课堂教学能力，提升课堂教学质量和水平，学校出台《通辽职业学院 2022-2023 学年第二学期提升课堂教学质量专项行动计划》。为贯彻文件精神，结合“青蓝工程”，马克思主义教学部特制定本工作方案。
一、指导思想
本期“课堂教学质量专项提升活动”以“提升思政课课堂教学质量”为目标，以“磨课活动”和“青蓝工程”师傅汇报课、徒弟汇报课为抓手，与“一师一优课”改革相结合，以推进有效课堂教学模式为切入点，以示范课为导向，以研课、讲课、评课为主要磨课方式，引领教师聚焦课堂，努力提高课堂教学水平，聚焦教研，促进思政教师教师专业成长，促进思政课程改革向更深层次发展，推动思政课教学质量进一步提高。
二、活动安排
（一）磨课活动安排
1. 2023年3月20日—24日：按课程分组围绕同一课题集体备课，备透教材；3月22-25日（周三、周五下午）课程组教师讲课；
2.3月29日—31日：全体教师按课程组开展磨课活动，集体研讨；
（二）“青蓝工程”师傅汇报课、徒弟汇报课
1.自3月中旬起教务科有计划地安排师傅汇报课、徒弟汇报课，明确具体日期，制定听课计划。
2.每周三、周五集体研讨。
三、组织形式及参加人员
1.马克思主义教学部成立活动领导小组，统一协调和领导本期活动。
组 长：李德全
成 员：王梓宸 萨如拉 勿日汗 冯庆芳 肖国华 李慧 高瑞红
2.参加人员：本学期所有任课的专职思政课授课教师。
四、活动要求
（一）磨课各环节要求
1.上课准备：依据教学进程安排，课程组指定磨课章节，精心设计本节教学方案（体现学生主体，师生互动，课程思政），精心撰写本节讲稿，精心制作教学课件（杜绝教材搬家式低质量课件）。
2.授课过程：问题导入，启发学生，重点突出，信息足够，充满激情。
常见问题：一是低头讲课，缺乏激情。二是照屏宣科，不会扩展。三是只顾讲课，不管学生。四是简单提问，低阶互动。五是简单问题，反复讲解。六是学生只带教材，不做笔记。
3.探讨方式：先进行研讨式课堂交流、同行评议的方式反复评议研究，优化授课方案。
2.每学期每位教师“课堂交流”原则上不得少于两轮。优质课程推荐到学院作为思政示范公开课，推荐作为院级教学改革立项建设优选项目。
4.本期活动将研课、讲课、评课和研讨交流结合,参加教师要以积极心态面对，主动地完成研课、讲课、听评课及研讨交流等任务，做好记录。认真分析教学中出现的问题，反思教学，总结经验。参与评课的教师在评课过程中要少讲“人情话”、“场面话”，多提建议和意见，做到肯定优点，指出缺点，提出改进意见。实施“讲课—研讨—讲课—提高”的操作模式，使上课和研讨成为一个前后相通、及时反馈的工作链条，切实提高思政教师课堂教学水平和课程教学质量。
（二）“青蓝工程”师傅公开课、徒弟汇报课要求
1.公开课要体现先进的教育教学思想，展现自身的教学特色和教学风格，起到示范作用。
2.汇报课上完课后，要上交教案、课件、教学反思(500字左右)。
3.每节课后各教研组组织评课议课活动。
4.结对老师注意跟进指导。